Wir planen im Herbst 2026 eine Workshopreihe zum Thema Custom KI-Chatbots.
Wie lassen sich KI-gestützte Bots (KI-Assistenten) sinnvoll für Lehr- undLernszenarien gestalten? Welche Möglichkeiten bieten sogenannte „customized Bots“?Welche Gestaltungsentscheidungen sind relevant und worauf sollte bei ihrer Entwicklunggeachtet werden?
Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) und das Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) setzen ihre erfolgreiche Zusammenarbeit zur Förderung von KI-Kompetenzen in der Hochschullehre fort. Ziel ist es, Hochschulen bundesweit mit praxisnahen Qualifizierungs- und Unterstützungsangeboten bei den aktuellen Entwicklungen rund um Künstliche Intelligenz zu begleiten und zu vernetzen.
EIGENTLICH würden Sie ja gerne barrierefrei Präsentationen erstellen und möglichst inklusive Studienbedingungen herstellen….
Unser Online-Whiteboard hat in den letzten Monaten deutlich dazugelernt. Wir zeigen, was sich geändert hat und wie sich die Neuerungen in Seminar, Gruppenarbeit und Projektarbeit einsetzen lassen. Mit dabei sind viele neue Formen, ein Chat auf jedem Board und Vorlagen aus kompletten Whiteboards.
Ein Begriff wie „Digitale Barrierefreiheit“ lässt bei der ersten Begegnung häufig stutzen. Es drängt sich einem das mentale Bild von Rampen und Fahrstühlen auf – wie solle man diese im digitalen Raum aufstellen?Was ist digitale Barrierefreiheit? Natürlich ist allen...
In einer Austauschrunde mit Lehrenden des Fachbereich 2 Ende Juni gab es den Wunsch, einen Weg zu finden, mit dem sich Zeichnungen innerhalb von Klausuren erstellen lassen, ohne dabei Moodle verlassen zu müssen. Das Plugin „Freehand drawing“ würde genau dies ermöglichen. Nach internen Tests wird dieses nun auf dem Moodle Testsystem interessierten Lehrenden zur Verfügung gestellt, erste Pilot-E-Klausuren sind in Planung.
Digitale Prüfungen gehören an der HWR Berlin inzwischen zum Prüfungsalltag. Viele E-Klausuren lassen sich vollständig innerhalb von Moodle durchführen. Doch was passiert, wenn Studierende während einer Prüfung zusätzlich mit Programmen wie Microsoft Excel oder Eclipse arbeiten müssen?
Mit ki.hwr-berlin.de und dem neuen KI-Chat steht ab sofort ein neuer webbasierter Dienst zur Verfügung, der den bisherigen Service HAWKI ersetzt. Die neue Plattform bietet erweiterte Optionen und unterstützt ein effizienteres Arbeiten mit generativer künstlicher Intelligenz. Ziel des Angebots ist es, die Nutzung KI-gestützter Anwendungen in einer zeitgemäßen und funktional erweiterten Umgebung zu ermöglichen.
Der Hochschultag der HWR Berlin stand unter dem Motto „Zukunft denken, erforschen, gestalten“.
Unsere KI-Interessengemeinschaft der HWR Berlin (die sich regelmäßig trifft und für alle Interessierten offensteht) entschied sich daher, gemeinsam etwas Wesentliches anzubieten. Unser Ziel waren gegenseitiger Austausch und Vernetzung rund um die Frage, wie sich Hochschule in Zeiten von Digitalisierung und Künstlicher Intelligenz weiterentwickeln kann.
Die E-Scout-Qualifizierung geht 2026 in die nächste Runde: kompakter, flexibler und weiterhin praxisnah. Dank Projektverlängerung können erneut Studierende ausgebildet und digitale Kompetenzen gezielt gestärkt werden.
E-Klausuren sind an der HWR Berlin längst mehr als ein kurzfristiger Trend. In speziell ausgestatteten E-Prüfungsräumen und abgesichert durch den Safe Exam Browser bieten sie eine verlässliche und gleichzeitig flexible Prüfungsumgebung.
Doch wie funktioniert das in der Praxis – insbesondere in Fächern, in denen Programmierkenntnisse geprüft werden sollen?
Eine Dozierende aus dem Studiengang Verwaltungsinformatik (FB 3) hat genau das ausprobiert und setzt dabei auf den Fragetyp CodeRunner.
Am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften findet ab dem Wintersemester 2025/26 jeweils in der zweiten Vorlesungswoche ein obligatorischer Mathematik-Test für Studienanfänger*innen in Form eines Moodle-Tests statt. Formal ist der Mathematik-Test als Studienleistung für das Modul „Wirtschaftsmathematik“ (siehe §9(2) Rahmenstudien- und -prüfungsordnung) verankert, sodass sich Studierende ohne bestandenen Test nicht zur Klausur anmelden können. Studierende, die den Test nicht bestanden haben, werden in einen semesterbegleitenden Brückenkurs „Mathematik“ umgebucht, um mit Unterstützung die erforderlichen Grundkenntnisse zu erwerben.
Gerne präsentieren wir Ihnen die Zahlen der abgesicherten E-Klausuren, die vor Ort in der A-Termin-Phase des Sommersemesters 2025 stattgefunden haben. Es ist uns eine Freude, über die kontinuierliche Weiterentwicklung und das wachsende Interesse an dieser modernen Prüfungsform zu berichten.
Ab dem Wintersemester 2025 / 2026 kann das Videokonferenzsystem in der aktuellen Version genutzt werden. BigBlueButton 3.0 bringt Neuerungen im Bereich Benutzerfreundlichkeit und Interaktionen sowie Verbesserungen der Gesamtleistung und Skalierbarkeit mit.
Trotz KI-Regelungen nutzen Studierende generative KI-Tools teils ohne Kennzeichnung. Lehrende greifen mitunter zu KI-Detektoren, um Verstöße aufzudecken – doch diese Tools sind technisch wie rechtlich problematisch. Studien zeigen: Die Erkennungsraten sind unzuverlässig, die Fehlerquoten hoch, und es bestehen erhebliche Bedenken hinsichtlich Datenschutz und Urheberrecht.
Im April 2025 wurde die neue Version Moodle 5.0 offiziell veröffentlicht. Mit diesem Major Release präsentiert sich die Lernplattform leistungsfähiger, moderner und benutzerfreundlicher denn je.
Das Update auf Moodle 5.0 erfolgt an unserer Hochschule am 24. November 2025. Bereits jetzt möchten wir Sie über die geplanten Schritte sowie Möglichkeiten zur Mitgestaltung und Vorbereitung informieren. Freuen Sie sich auf zahlreiche Neuerungen, die das Lehren, Lernen und Prüfen spürbar vereinfachen und weiterentwickeln werden.
Prof. Dr. –Ing. Jan Mugele hat an der HWR Berlin eine Professur für Technische Gebäudeausrüstung und berichtet hier in einem Gastbeitrag, wie er seine Vorlesungsfolien für Mathematik in die KI hochgeladen hat und innerhalb von nur fünf Minuten einen Podcast erstellen ließ. Dabei hebt er hervor, wie effizient und zeitsparend dieser Prozess ist und welche Möglichkeiten sich dadurch für die Lehre eröffnen
Ein Rückblick auf unseren Workshop und ein Ausblick auf die kommenden Veranstaltungen. Wofür steht die Programmreihe AIQualify?
Die Integration digitaler Technologien in die Hochschullehre stellt eine der bedeutendsten Entwicklungen der letzten Jahrzehnte dar. Ein zentraler Meilenstein auf diesem Weg ist das e-Prüfungs-Symposium, das Ende November 2024 an der Technischen Universität München (TUM) stattfand. Diese Veranstaltung bot eine Plattform für den Austausch über aktuelle Trends und Herausforderungen in der digitalen Prüfungslandschaft und lieferte zahlreiche Impulse für die Hochschulpraxis.
Das Moodle-Update auf die Version 4.4 wurde erfolgreich durchgeführt. Im Moodle der HWR gibt es einige optische Anpassungen, eine überschaubare Anzahl neuer Funktionen ist hinzugekommen. Im Folgenden stellen wir Ihnen diese vor. Wir wünschen Ihnen viel Spaß beim Kennenlernen und Ausprobieren.