Moodle
Künstliche Intelligenz
Die HWR Berlin fördert den Diskurs zum Thema künstliche Intelligenz und ihren Einfluss auf Lehr- und Lernmethoden und Prüfungsprozesse. In einer Pilotphase kann der Umgang mit textgenerativer KI erprobt werden. Informationsangebote für Studierende und Lehrende werden kontinuierlich erweitert.
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Neueste Beiträge
The Future of LMS – Learning from Facebook
At the recent e-learning conference at the Berlin School of Economics and Law we discussed new ways of e-Learning and how future LMS have to be designed to involve students to ensure effective e-learning. It soon became clear that popular social networks accomplish a...
Edutainment – „Innovation von Bildung durch Kreativität und Storytelling“
Videoprototyping in der Lehre Ein exemplarisches Methodenexperiment zum Einsatz selbsterstellter Videogeschichten in der Lehre am Beispiel von Paper-based VideoprototypingViktoria Trosien/ Björn Lefers Hintergrund Die Multimedialität des Internets ermöglicht es,...
“The development and role of IT-based learning in relation to traditional learning in Organizations”
Throughout the past decades, dramatic changes in the social and economic climate and an increasingly complex environment have constantly raised the pressure of change in organizations to ensure survival and the establishment of a competitive advantage. Companies are...
Forschungsworkshop „Didaktische Innovationen im Rahmen von E-Learning – Möglichkeiten und Grenzen am Beispiel Problemorientiertes-Lernen“
„Didaktische Innovationen im Rahmen von E-Learning – Möglichkeiten und Grenzen am Beispiel Problem-Orientiertes-Lernen“ Ein Forschungsworkshop mit Prof. Dr. Birgit Weyer und Tanja von Frantzius, auf der Tagung „E(r)lernen: Zukunftskonzepte zur Lehre mit den neuen...
Workshop „Aktives Plenum“ (LdL)
Mit Lange Inkubation, plötzliche Emergenz betitelte Jean-Pol Martin einen Vortrag zu seinem Konzept LdL . Er wollte damit deutlich machen, dass Inhalte und Methoden sowohl auf kurze Sicht als auch auf lange Sicht wirken können und ein Gelingen nicht zwangsläufig...
EduCamp Workshop: „Anforderungen an ein zukünftiges E-Learning im Kontext Hochschule“
E-Learning findet nun schon seit einigen Jahren an Hochschulen statt. Wer kennt nicht „Moodle“, „ILIAS“ oder „Skype“. Doch wie sieht die Zukunft des E-Learning an der Hochschule aus? Welchen neuen Anforderungen der Nutzer gilt es sich zu stellen? Genau mit...
Virtuelle Welten im Projekteinsatz – Believe the hype!
New York, Berlin, Wien? Wie lässt sich ein Projekt kollaborativ von verschiedenen Orten aus effektiv bearbeiten? Kai Erenli und ich haben es ausprobiert! Unseren Vortrag im Rahmen des 3. PM Symposiums der FH des bfi Wien „Wandel im Projektmanagement - agil, virtuell,...
EduCamp Workshop “Anwendungsszenarien für die Nutzung von Online-Kollaborationstools”
Zum besonderen Reiz des EduCamp-Workshop Formats gehört die anfängliche Offenheit der Thematik. Da sich die Vorträge am ersten Tag der eLearning-Tagung der HWR Berlin vorrangig mit eLearning-Tools und deren kollaborativen Einsatz auseinander setzten, stellten sich die...
Workshop „Webkonferenzen in der Lehre“ im Rahmen der E-Learning Tagung der Hochschule für Wirtschaft und Recht
Am 03. und 04. September 2012 fand die erste E-Learning Tagung der Hochschule für Wirtschaft und Recht (HWR) Berlin unter dem Motto: „E(r)lernen: Zukunftskonzepte zur Lehre mit den neuen Medien“ statt . Beim Workshop „Webkonferenzen in der Lehre“ mit Sylvia Stamm,...
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